Eğitim sürecinde yer alan paydaşların tüm çabalarına rağmen sınıflarımızda
öğretimi planlayan öğretmenlerin, öğrencilerinin düşünmeyecekleri veya
düşünemeyecekleri varsayımı ile hareket etmeleri, düşünen sınıfların varlığı önünde
önemli bir engeldir. Ayrıca, tüm kültürlerde sınıfların fiziksel ortamı ve sınıflarda
yaşananların büyük oranda benzeşmesi, bunlar arasında bir bağlantı olup olmadığı
sorusunu akla getirmektedir. Acaba tüm okulları ve sınıfları etkileyen kurumsa ...